Neurorehabilitation
Bewegtes Brain Training in der Rehabilitation - BBT
Ort:
Reha Rheinfelden, Seminarraum Hochrhein/Alpenrhein
Datum:
Dienstag, 11.05. - 12.05.2027
Zeit:
09:00 - 17:00 Uhr
Kursleitung:
Eline Pecho-Vrieseling
Kursgebühr:
CHF 480.00
Kurs-Nr.:
27.50082
Freie Plätze
Eine neurobiologisch fundierte Weiterbildung, die Bewegung, körperliche Erfahrung, Selbstregulation und Reflexion verbindet, um Selbstwirksamkeit und nachhaltige Veränderungsprozesse in der Therapie zu fördern.
Bewegtes Brain Training (BBT) wird in dieser Weiterbildung als Teil eines ganzheitlichen, neurobiologisch und lerntherapeutisch orientierten Ansatzes vermittelt. Gezielte Bewegung, körperliche Erfahrung, Selbstregulation und Reflexion werden miteinander verbunden, um Patienten dabei zu unterstützen, eigene Fähigkeiten, Herausforderungen und wirksame Strategien bewusst wahrzunehmen und zunehmend selbstständig zu nutzen.
BBT-Übungen übernehmen dabei je nach therapeutischer Zielsetzung unterschiedliche Funktionen: Sie können Erfahrungen und individuelle Herausforderungen sichtbar und spürbar machen, zur Regulation des Nervensystems beitragen oder als Erfahrungsraum dienen, in dem Patient eigene Lösungsstrategien entdecken und reflektieren.
Der therapeutische Prozess orientiert sich an den vier Phasen Verstehen - Regulieren - Lernen - Entfalten. Im Zentrum steht dabei nicht die möglichst korrekte Ausführung einer Übung, sondern die Frage, was Patienten durch die Erfahrung über sich selbst lernen und wie sie daraus Strategien für ihren Alltag entwickeln können.
Damit geht der Ansatz über reine Aktivierungs- oder Trainingsmethoden hinaus. Ziel ist die Förderung von Selbstwirksamkeit und Selbstständigkeit und damit ein nachhaltiger Transfer therapeutischer Erfahrungen in den Alltag.
Bewegtes Brain Training (BBT) wird in dieser Weiterbildung als Teil eines ganzheitlichen, neurobiologisch und lerntherapeutisch orientierten Ansatzes vermittelt. Gezielte Bewegung, körperliche Erfahrung, Selbstregulation und Reflexion werden miteinander verbunden, um Patienten dabei zu unterstützen, eigene Fähigkeiten, Herausforderungen und wirksame Strategien bewusst wahrzunehmen und zunehmend selbstständig zu nutzen.
BBT-Übungen übernehmen dabei je nach therapeutischer Zielsetzung unterschiedliche Funktionen: Sie können Erfahrungen und individuelle Herausforderungen sichtbar und spürbar machen, zur Regulation des Nervensystems beitragen oder als Erfahrungsraum dienen, in dem Patient eigene Lösungsstrategien entdecken und reflektieren.
Der therapeutische Prozess orientiert sich an den vier Phasen Verstehen - Regulieren - Lernen - Entfalten. Im Zentrum steht dabei nicht die möglichst korrekte Ausführung einer Übung, sondern die Frage, was Patienten durch die Erfahrung über sich selbst lernen und wie sie daraus Strategien für ihren Alltag entwickeln können.
Damit geht der Ansatz über reine Aktivierungs- oder Trainingsmethoden hinaus. Ziel ist die Förderung von Selbstwirksamkeit und Selbstständigkeit und damit ein nachhaltiger Transfer therapeutischer Erfahrungen in den Alltag.
Kursdetails
Die Kursteilnehmenden lernen
- ausgewählte Übungen aus dem BBT-Repertoire selbst kennen und erfahren deren unterschiedliche Wirkung durch praktische Anwendung.
- Bewegung und körperliche Erfahrung gezielt einzusetzen, um Fähigkeiten, Ressourcen und individuelle Herausforderungen von Patienten wahrnehmbar und reflektierbar zu machen.
- bewegungsbasierte und achtsamkeitsorientierte Interventionen zur Unterstützung der Regulation des Nervensystems einzusetzen und individuell anzupassen.
- BBT-Übungen als Erfahrungs- und Lernraum zu nutzen, in dem Patienten eigene Lösungsstrategien entdecken, erproben und bewusst machen können.
- durch gezielte Reflexion den Transfer erfolgreicher Strategien in den therapeutischen und persönlichen Alltag zu unterstützen.
- Interventionen entlang der Phasen Verstehen - Regulieren - Lernen - Entfalten therapeutisch einzuordnen und an individuelle Bedürfnisse anzupassen.
- BBT-Elemente praxisnah in bestehende therapeutische Settings - insbesondere in die Einzeltherapie - zu integrieren.
- Selbstwirksamkeit und Selbstständigkeit als übergeordnete therapeutische Ziele gezielt zu fördern.
- ausgewählte Übungen aus dem BBT-Repertoire selbst kennen und erfahren deren unterschiedliche Wirkung durch praktische Anwendung.
- Bewegung und körperliche Erfahrung gezielt einzusetzen, um Fähigkeiten, Ressourcen und individuelle Herausforderungen von Patienten wahrnehmbar und reflektierbar zu machen.
- bewegungsbasierte und achtsamkeitsorientierte Interventionen zur Unterstützung der Regulation des Nervensystems einzusetzen und individuell anzupassen.
- BBT-Übungen als Erfahrungs- und Lernraum zu nutzen, in dem Patienten eigene Lösungsstrategien entdecken, erproben und bewusst machen können.
- durch gezielte Reflexion den Transfer erfolgreicher Strategien in den therapeutischen und persönlichen Alltag zu unterstützen.
- Interventionen entlang der Phasen Verstehen - Regulieren - Lernen - Entfalten therapeutisch einzuordnen und an individuelle Bedürfnisse anzupassen.
- BBT-Elemente praxisnah in bestehende therapeutische Settings - insbesondere in die Einzeltherapie - zu integrieren.
- Selbstwirksamkeit und Selbstständigkeit als übergeordnete therapeutische Ziele gezielt zu fördern.
Eline Pecho-Vrieseling
Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie
- Feedback durch Kursleitung
- Befundaufnahme
- Befundaufnahme
- Theoretische Präsentationen
- Praktisches Arbeiten
- Fallbeispiele
- Partnerarbeiten
- Plenumsdiskussion
- Praktisches Arbeiten
- Fallbeispiele
- Partnerarbeiten
- Plenumsdiskussion
- Eigenerfahrung
- Selbstreflexion
- Selbstreflexion
- Bequeme Kleider
- Kurzgeschnittene Fingernägel sind von Vorteil
- Kurzgeschnittene Fingernägel sind von Vorteil
Weitere Fachkurse
Neurorehabilitation
Neurotraining - Kognition in der Therapie
Kursleitung: Susanne Wachter
Freie Plätze
Neurorehabilitation
Multiple Sklerose - Up-Date zur Evidence-basierten physiotherapeutischen Behandlung
Kursleitung: Ursula Biland-Thommen
Freie Plätze
Neurorehabilitation
Ataxie bei Multiple Sklerose - ein Update für den Praxisalltag
Kursleitung: Ursina Frey-Wanner
Freie Plätze